咨詢熱線：010-83670175
贏在執行—高效執行力提升培訓
課程背景：
在企業中，有執行能力的人，是哪些對自己有責任感的人，他們有三個特征“信守承諾，結果導向，永不言敗”；一個有執行力的團隊，是強調“認真第一，聰明第二”的團隊；一個有執行能力的公司，一定是針對客戶價值聚焦能力的公司。所有成功的優秀企業背后，一定都有優秀的企業文化在支撐。因為企業文化是企業信仰、價值觀和行為規范的總和，它同時還包括企業的經營風格、員工行為習慣和應對事物的默認規則。執行問題表面上體現為業績，但背后更多的是一個文化問題，只有在優秀的文化背景下，才可能有真正的執行。
本課程就是圍繞企業執行力建設，針對中層干部在執行職能時常見現象：1.計劃很好，制度很全，就是推行不下去，既使推行了也達不到預期效果，老總很無奈；2.部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責任就推；3. 缺乏責任意識，總認為那是公司或別人的事，跟自己沒有關系；4.工作總是盡力而為，而不是全力以赴。借口一大堆，每個人都很忙，業績卻不斷滑坡；5.很多事情，領導不催，下屬不匯報。即使匯報，結果已成定局，領導也無力回天；6.沒有功勞，也有苦勞。員工總是拿苦勞來說事，而不是用結果來交換；7.在執行力理念、原則和方法上，開發并實踐的具有文化的前瞻性，理念的實效性和方法的針對性的實戰型管理課程，為中層干部打造精細執行力，培養團隊合作精神，創造高績效。
課程目標：使學員掌握管理學的基本常識，提升個人責任感和榮譽感，增強企業凝聚力；了解團隊建設基本知識，學習目標管理、時間管理基本原則，提升團隊效率；弘揚企業文化愿景，構建提升執行力三大模型，全面提升企業執行力；從個人、團隊、企業三個層次全方位調整領導理念和運營模式，實現由上到下，由內至外的全面升級。
課程對象：企業中高層管理干部、儲備干部、全員
課程大綱：
第一講：社會競爭壓力分析：1、未來來的經濟與就業形勢（中國的經濟形勢影響分析，中國未來就業形勢深入分析，疫情帶來的整體后疫情時代影響）；2、當今環境下的實況分析（獅子和斑馬的故事（得到了什么啟示），一切的根源都來自于人，人的思維分析，社會的浮躁來自于三個層面：心態不正、雇傭思想、心理脆弱）
第二講：解讀執行力問題：1、何謂真正的執行（執行力為什么很重要，全員執行的三把標尺，誰來執行？誰是執行者？）；2、個人執行力缺失的原因（心態消極——缺乏目標；標準低下——缺乏激情；意志不堅——缺乏毅力；拖延磨唧——缺乏行動；優柔寡斷——缺乏決斷；模糊不清——缺乏溝通）；案例：唐僧憑什么當領導？
第三講：執行到位之基本行為和核心要素：1、結果導向：用“結果”說話（講結果：界定正確的結果，非一味強調步驟；講因果：消除機械式執行、共創智慧式執行；講后果：強化組織的利益與個人得失的影響。；案例：做了=執行了嗎？工具：“請給我結果”和“九段秘書”的測試）；2、責任邏輯：1%的問題100%的責任人（僵化制：責任一旦到人，絕不講道理；防倒授：別讓“猴子”跳回你的背上；首問制：鎖定第一責任人，防找借口；復命制：完成后規定時間內及時回復；案例：華為的責任理念：僵化、優化、固化；演練：如何接受下屬的請示并鎖定責任？）；3、溝通到位：說對話，辦對事（是否明確→問清楚、說明白、寫下來；是否到位→編碼、解碼、反饋；是否情緒→先處理心情，再處理事情；是否有效→說對方想聽的，聽對方想說的。）；4、執行力核心要素：①執行的誤區（學歷有關、性格有關、年齡有關），②執行的前提：百分百責任（百分百對自己負責，百分百對工作結果負責），③員工不執行的傳統思維習慣（面子文化、模糊文化、圈子文化），④企業和員工之間的關系是一種商業交換關系，員工提供勞動結果交換工資薪酬（商業人格：靠原則做事，靠結果交換；商業人格的標準：成年人心態、社會人標準為什么要做結果：公司是以結果做商業交換的平臺），⑤什么是任務，什么是結果：任務“三事”，結果“三有”；⑥做結果的原則（客戶原則、交換原則、檢查原則）。
師資介紹：
韓老師——中層管理實戰專家（巔峰團隊訓練），12年企業高層管理經驗。擅長領域：狼性團隊文化打造、心態激勵、MTP管理、領導力執行力。授課風格：激情、幽默，很有帶動性、互動性，課程具有可操作性，案例剖析、技巧模擬、針對性強。